BIENVENIDOS AL CURSO 20013-2014

PRESENTACIÓN DEL CURSO 2013-2014 Entendemos la coeducación como un proceso natural, normalizado, en el que de niños y niñas se educan en un ambiente de igualdad, partiendo de la realidad de dos sexos diferentes, enfocado hacia el desarrollo personal y la construcción social común y no enfrentada. Las condiciones del Centro son muy favorables dado que el perfil socio cultural de las familias de nuestro alumnado participa de estos valores, lo que contribuye básicamente a que en la escuela se proyecte lo que se vive en el seno de la familia. No obstante, dentro del proceso educativo, nuestra intención es continuar con una intervención que fomente la igualdad de oportunidades y las mismas expectativas tanto para nuestras alumnas como para nuestros alumnos. Entendemos que coeducar va más allá de educarse conjuntamente chicas y chicos, es también educarse en las diferencias culturales, étnicas, religiosas, de capacidades… y, por tanto, trabajar bajo un enfoque humanista de la educación en el que el valor de la tolerancia y aceptación se enfrenta a la discriminación y a la injusticia, fomentando valores que nos enriquecen a tod@s. OBJETIVOS COORDINADORA: Elaborar campañas de sensibilización y concienciación aportando el aspecto coeducativo a las conmemoraciones que el centro establezca y aquellas que por su importancia coeducativa procedan. Asesorar al profesorado sobre las posibles actividades que desee realizar en su acción tutorial relacionadas con el tema de coeducación. PROFESORADO: Mantener una actitud de autoanálisis para evitar que nuestras actuaciones proyecten un “curriculum oculto” en el que se puedan reflejar actitudes sexistas o discriminatorias. Cuidado del lenguaje, evitando tanto los estereotipos sexistas como las incorrecciones “antisexistas”. Atender a nuestro alumnado en función de sus necesidades personales desde el principio de la igualdad de oportunidades y la compresión de las diferencias. Asesorarse y utilizar los recursos existentes para poder realizar en el aula actividades específicas sobre coeducación. Asesorar a las familias y establecer objetivos concretos para trabajar en común. ALUMNADO: Trabajar en equipo respetando las distintas capacidades de los compañer@s. Utilizar un lenguaje adecuado, respetuoso y que no implique ningún tipo de discriminación por razón de sexo u otra condición. Poner en práctica los valores de tolerancia y respeto dentro y fuera de la escuela: en clase, jugando en el patio del recreo, en el ámbito familiar colaborando en las tareas domésticas… Participar en la resolución de conflictos de forma constructiva, evitando la parcialidad de enfoques sexistas o de cualquier otro tipo que signifique la segregación del grupo. FAMILIA: Colaborar e implicarse con el profesorado fomentando en el seno familiar las relaciones de respeto e igualdad propuestas en la escuela. Colaborar en la resolución de conflictos y en la búsqueda de soluciones que favorezcan un adecuado desarrollo emocional de sus hij@s. PLAN DE ACTUACIÓN Se realizarán campañas informativas invitando a tutor@s a desarrollar las actividades propuestas con los alumn@s y a realizar aportaciones y sugerencias que puedan enriquecer los temas propuestos o cualquier otro que pudiera resultar de interés. Algunas de estas campañas coincidirán con conmemoraciones propuestas en el PAC para realizarlas a nivel de Centro. Para poder desarrollar estas campañas la coordinadora facilitará un dossier con el material necesario a los tutor@s. En el blog VALDELACOEDUCA http://valdelacoeduca.blogspot.com está a disposición de toda la comunidad educativa las actividades programadas, así como el archivo de cursos anteriores y numerosos recursos. ACTIVIDADES: 1 de octubre Día internacional de las personas mayores. 11 de octubre Día internacional de la niña. 20 noviembre Día Internacional de los Derechos del Niñ@. 25 noviembre Día internacional para la eliminación de la violencia contra la mujer. 3 diciembre Día internacional de las personas con discapacidad. 10 diciembre Día de los derechos humanos. 30 de enero Día Mundial de la paz y la no violencia. 28 de febrero Día de Andalucía. 8 de marzo Día internacional de la mujer. 2 abril Día mundial de concienciación sobre el autismo. 23 abril Día mundial del libro. 15 mayo Día internacional de las familias. 12 junio Día mundial contra el trabajo infantil. INTERESANTES RECURSOS Cambios Sociales y género. Colección plan de igualdad..  CONSEJERIA DE EDUCACIÓN Y CIENCIA JUNTA DE ANDALUCÍA..  Carpeta Aprende a Jugar, aprende a vivir (Campaña de navidad 1997).  SEDUPAZ - APDH.  Coeducación. Prevenció de la violencia contra las mujeres y las niñas.  CEAPA..  Conspiremos a favor de la convivencia..  CC.OO.  Educación afecivo-sexual en la educación infantil. Las personas trabajan.  CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN DE DUCACIÓNY CIENCIA JUNTA DE ANDALUCÍA.  Educación afectivo-sexual en la eduación infantil.El juego y el juguete..  CONSERJERIA DE EDUCACIÓN Y CIENCIA JUNTA DE ANDALUCÍA.  FeminicidI.  TOMÀS, SÒNIA.  Guía de educación en derechos humanos.Propuestas sobre discriminación y violencia contra las mujeres.  AMNISTIA INTERNACIONAL .  Guía didáctica de educación para el desarrollo desde una perspectiva de género.  ASPA-ASOCIACIÓN ANDALUZA POR LA SOLIDARIDAD Y LA PAZ.  Guía express del hombre igualitario.  CASTRO TORRES, RUBÉN.  Iguales para hoy.  SOLIDARIDAD INTERNACIONAL.  La necessitat de la preveció davant la violència de gènere.  LAGUNA ACEVES, LAURA; PORCEL GARCIA, ESTHER.  Materiales Didácticos para la Prevención de la Violencia de Género..  CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y CIENCIA JUNTA DE ANDALUCÍA.  Nosotras creamos mundo.Infantil y Primaria.Un cuaderno de trabajo sobre igualdad.  FETE-UGT.  Personas individuales:diversidad y pluralidad..  EMAKUNDE,INSTITUTO VASCO DE LA MUJER.  Rompiendo esquemas.Programa de orientación académica y profesional.  GARCÍA IGLESIAS, MªGUADALUPE;SÁNCHEZ CHOYA ,IRENE;FUNDACIÓN DE MUJERES..  Seres humanos, cuidado y dedicación.  EMAKUNDE, INSTITUTO VASCO D E LA MUJER.  Unidad didáctica. No más violenia contra las mujeres!.  AMNISTÍA INTERNACIONAL.  Unitat Didàctica sobre Masculinitat.  ACASC - ALBA SUD/ CAÑADA, ERNEST; RODRÍGUEZ, ÀLEX; ZABALA ,MIREIA.  Vidas paralelas de lasmujeres.Guía didáctica de eduación para el desarrollo.  HEGOA; ARGIBAY MIGUEL; CELORIO, GEMA; CELORIO, JUAN JOSÉ.  Videojuegos y sexismo. Guia didáctica para el análisis de los videojuegos.  CIDE/ INSTITUTO DE LA MUJER.